Alfabetização Socioemocional

Uma formação que vai mostrar a importância e os impactos da Inteligência Emocional nos processos de ensino e aprendizagem. 

Encontros ao vivo + aulas gravadas

início: 26 de fevereiro de 2024

Base Científica: Construído com embasamento em estudos e pesquisas que comprovam a influência da inteligência emocional no ensino.

Neuroeducação: Incorpora conceitos de neuroeducação e educação para o século XXI.

Ensino Transdisciplinar: Adota o conceito de ensino transdisciplinar.

BNCC: Está alinhado com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Eficiência no Ensino: Visa otimizar os processos de ensino e aprendizagem.

Desenvolvimento Socioemocional: Foca no aprimoramento das competências emocionais e socioemocionais das próximas gerações.

Melhoria Educacional: Proporciona aperfeiçoamento do modelo educacional, complementando práticas existentes.

Solução para Desafios: Oferece suporte na resolução de problemas enfrentados por educadores e gestores escolares.

Ambiente Acolhedor: Entenda como a alfabetização emocional cria ambientes mais acolhedores e melhora o desempenho educacional.

Ferramentas Práticas: Descubra ferramentas para iniciar a alfabetização emocional em sala de aula.

Primeiros Passos: Saiba o que é necessário para dar os primeiros passos na alfabetização socioemocional em sala de aula.

Orientação ao Professor: Receba orientações sobre os melhores métodos para desenvolver habilidades emocionais e socioemocionais em sala de aula.

Eficiência na Prática: Compreenda que é possível aprimorar a alfabetização socioemocional com pequenas adaptações, sem sobrecarregar o professor.

Liberação do conteúdo

26 de fevereiro de 2024

Módulos

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NA ESCOLA-EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO 21

Este módulo é dedicado a conceituar a inteligência emocional, discutir os impactos da falta desta na aprendizagem, entender que QI e QE precisam se equilibrar e trazer práticas para desenvolver o QE.

CONSTRUIR COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

Vamos compreender o que é uma competência, conhecer as  competências emocionais e socioemocionais do século XXI. Conhecer o embasamento da BNCC (base nacional curricular),  e da Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL), para trazer consistência  ao trabalho pedagógico.

COMUNICAÇÃO ASSERTIVA

Teremos a oportunidade de refletir sobre a comunicação, para isso vamos conhecer como receber e dar um feedback. Compreender as interferências da linguagem verbal e não verbal na comunicação, prejuízos e acertos. Compreender o que seria uma escuta assertiva e como promovê-la.

AUTOESTIMA E AUTOCUIDADO-HABILIDADES DE RELACIONAMENTO

Neste módulo conversaremos sobre como observar através do autoconhecimento se existe autoestima e como promovê-la. Um conteúdo transformacional para o professor aplicar nele mesmo e depois expandir para sua sala de aula, assim conseguirá identificar a falta de autoestima dos seus alunos e trabalhar na construção efetiva de habilidades que vão compor esta competência

AUTOCUIDADO

Neste módulo vamos compreender o autocuidado como ferramenta de ensino e ampliar a visão sobre metodologias e estratégias para desenvolvê-lo em sala de aula.

EMPATIA  

Neste módulo teremos a oportunidade de conhecer a Empatia, uma competência comportamental social, que pode ser chamada de socioemocional, ela amplia a visão de mundo. Vamos compreender porque ela é uma das competências mais caras deste século. Conhecer práticas para desenvolver e treinar a empatia de forma pedagógica em nossos espaços escolares.

PROJETO DE VIDA

Neste momento vamos conhecer o que é o projeto de vida e compreender sua função em cada fase educacional. Conhecer as dimensões mais importantes de um projeto de vida e compreender a suas contribuições para os desafios na educação que vivenciamos hoje.

Encontros ao vivo

7 de março

21 de março

4 de abril

18 de abril

Nos encontros ao vivo:

• Interação e Alinhamento: Momentos para alinhamento do grupo e troca de experiências valiosas.
• Neurociência na Aprendizagem: Descubra como a neurociência contribui para processos de aprendizagem mais eficazes.
• Modelos Mentais: Entenda o que são e como podem atuar como barreiras no processo de aprendizagem.
• Visão do Cérebro: Explore o conceito do cérebro através da perspectiva do cientista Paul MacLean e compreenda melhor os modelos mentais e comportamentos.
• Impacto das Emoções: Saiba como as emoções podem influenciar e, por vezes, comprometer a aprendizagem.
• Neuroplasticidade: Descubra como a capacidade adaptativa do cérebro pode ser uma aliada poderosa na aprendizagem.

Comece seus estudos com a gente

Investimento

5x de R$78,00

Docente

Julaine Guimarães Gonçalves Francisco

Atuando na área educacional desde 2005, sou formada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Além disso, possuo pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva para Altas Habilidades e em Neuropsicopedagogia Clínica.

Ao longo dos anos, dediquei-me à escrita de livros focados na inteligência emocional e, nos últimos seis anos, aprofundei meus estudos em autoconhecimento, neurociência e criatividade. Esses campos são essenciais para a construção de habilidades emocionais e socioemocionais, bem como para a organização e planejamento educacional além da sala de aula.

Minha paixão pela inteligência emocional aplicada à educação me levou a desenvolver consultorias para educadores e gestores, focando na alfabetização socioemocional. Atualmente, ofereço treinamentos personalizados para educadores, tanto em escolas quanto em grupos específicos, sempre com o objetivo de aprimorar os processos de alfabetização socioemocional.